{"id":988266,"date":"2022-08-23T14:13:14","date_gmt":"2022-08-23T14:13:14","guid":{"rendered":"https:\/\/chersparents.be\/?page_id=988266"},"modified":"2022-09-01T12:38:39","modified_gmt":"2022-09-01T12:38:39","slug":"quand-travailler-secondaire","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/chersparents.be\/index.php\/apprendre-a-apprendre\/quand-travailler\/quand-travailler-secondaire\/","title":{"rendered":"Secondaire"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"988266\" class=\"elementor elementor-988266\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-212f51b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"212f51b\" data-element_type=\"section\" data-settings=\"{&quot;background_motion_fx_scale_effect&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;background_motion_fx_scale_direction&quot;:&quot;in-out&quot;,&quot;background_motion_fx_scale_range&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;%&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:{&quot;start&quot;:0,&quot;end&quot;:41}},&quot;background_motion_fx_scale_speed&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:4,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;background_motion_fx_devices&quot;:[&quot;desktop&quot;,&quot;tablet&quot;,&quot;mobile&quot;]}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-166375d\" data-id=\"166375d\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dc70380 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"dc70380\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Quand travailler ?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-181d505 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"181d505\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><img decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-988061 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Quand-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/>Les adolescent(e)s passent en moyenne entre 20 et 30 heures par semaine sur les bancs de l\u2019\u00e9cole. \u00c0 cela vient s\u2019ajouter un espace-temps hors contexte scolaire pour poursuivre et ancrer les apprentissages, \u00e0 travers la r\u00e9alisation de devoirs (exercices \u00e0 r\u00e9aliser, livre \u00e0 lire, etc.) et l\u2019\u00e9tude de le\u00e7ons (en vue notamment d\u2019une interrogation). Or, \u00e0 l\u2019\u00e9chelle d\u2019une journ\u00e9e, les capacit\u00e9s maximales de travail intellectuel utile sont, en moyenne, de 5 heures \u00e0 l\u2019\u00e2ge de 12 ans, 6 heures \u00e0 l\u2019\u00e2ge de 14 ans, et 7 heures d\u00e8s 16 ans. Ces rep\u00e8res doivent en outre \u00eatre ajust\u00e9s en fonction des profils des \u00e9l\u00e8ves : les jeunes qui pr\u00e9sentent des troubles de l\u2019apprentissage (par exemple, les troubles \u00ab dys \u00bb ou les troubles de l\u2019attention) d\u00e9pensent davantage d\u2019\u00e9nergie pour apprendre, entrainant une fatigue plus marqu\u00e9e que leurs camarades.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-253a7e5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"253a7e5\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>D\u00e8s lors, combien de temps travailler\u00a0? \u00c0 quel moment travailler\u00a0? Comment combiner ce travail avec les activit\u00e9s extrascolaires\u00a0? <br \/>Comment trouver l\u2019\u00e9nergie pour s\u2019y mettre\u00a0malgr\u00e9 la fatigue de la journ\u00e9e ?<\/strong><\/p><p>\u00a0<\/p><p>Bien que les r\u00e9ponses \u00e0 ces questions varient fortement d\u2019un(e) jeune \u00e0 l\u2019autre, voici quelques conseils pour l\u2019aider \u00e0 mieux rentabiliser son temps de travail.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7029e89 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"7029e89\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a81f93f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"a81f93f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">L'aider \u00e0 s'y mettre<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bbfb06c elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"bbfb06c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-33b8ba4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"33b8ba4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>La mise au travail est parfois compliqu\u00e9e. Certains parents remarqueront ainsi que l\u2019adolescent(e) repousse le moment auquel il (elle) va se plonger dans ses cours\u00a0: il (elle) reporte le travail \u00e0 r\u00e9aliser ou s\u2019installe \u00e0 son bureau, mais \u00ab\u00a0ne s\u2019y met pas\u00a0\u00bb.<\/p><p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-988023\" src=\"https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/AdobeStock_350145849-1024x683.jpeg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"267\" srcset=\"https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/AdobeStock_350145849-1024x683.jpeg 1024w, https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/AdobeStock_350145849-300x200.jpeg 300w, https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/AdobeStock_350145849-768x512.jpeg 768w, https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/AdobeStock_350145849-1536x1024.jpeg 1536w, https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/AdobeStock_350145849-2048x1365.jpeg 2048w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/p><p>Pour \u00e9viter ces tergiversations une fois que l\u2019heure des devoirs ou des le\u00e7ons a sonn\u00e9, il faut que le (la) jeune puisse se plonger <b>directement<\/b> dans une t\u00e2che. Si la mani\u00e8re de r\u00e9aliser ses devoirs ou d\u2019\u00e9tudier ses le\u00e7ons n\u2019est pas \u00e9vidente, il (elle) sera vite tent\u00e9(e) de vagabonder vers des distracteurs, ce qui retardera in\u00e9vitablement la mise au travail. Pour \u00e9viter cela\u00a0:<\/p><ul><li>assurez-vous que les <strong>objectifs<\/strong> de travail soient clarifi\u00e9s, et que la <strong>mani\u00e8re<\/strong> de les atteindre soit d\u00e9finie. Identifiez avec lui (elle) ce qu\u2019il (elle) doit faire concr\u00e8tement (par exemple, r\u00e9aliser l\u2019exercice p. 29 en sciences, m\u00e9moriser 10 mots de vocabulaire en anglais, etc.) et, au besoin, proposez-lui des strat\u00e9gies de travail. Voir la rubrique <a href=\"https:\/\/chersparents.be\/index.php\/apprendre-a-apprendre\/comment-travailler\/comment-travailler-secondaire\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Comment travailler ?<\/em><\/a> ;<em><br \/><\/em><\/li><li>veillez \u00e0 ce que son <strong>environnement de travail<\/strong> soit pr\u00eat\u00a0: l\u2019espace et le mat\u00e9riel dont le (la) jeune a besoin\u202fdoivent \u00eatre disponibles et\/ou accessibles rapidement. Il est recommand\u00e9 de conserver le m\u00eame environnement de travail chaque fois que votre enfant s\u2019installe pour faire ses devoirs ou ses le\u00e7ons. Cette constance favorisera la mise en place d\u2019une routine, propice \u00e0 la mise au travail ! Voir la rubrique <a href=\"https:\/\/chersparents.be\/index.php\/apprendre-a-apprendre\/ou-travailler\/ou-travailler-secondaire\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>O\u00f9 travailler ?<\/em><\/a> ;<em><br \/><\/em><\/li><li>installez une <strong>routine<\/strong> de travail apr\u00e8s l\u2019\u00e9cole. Voici une <a href=\"https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Visas_routine.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">fiche t\u00e9l\u00e9chargeable<\/a>, issue de l&rsquo;ouvrage <a href=\"https:\/\/www.uitgeverijaverbode.be\/Part_Education?article=141687\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Mes visas pour le secondaire<\/em><\/a>, pour l\u2019aider \u00e0 mettre en place et visualiser cette routine.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a4de725 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"a4de725\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-24efc16 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"24efc16\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">L'aider \u00e0 s'organiser<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f73d88e elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"f73d88e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5bf4bf1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5bf4bf1\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Dans la section <a href=\"https:\/\/chersparents.be\/index.php\/apprendre-a-apprendre\/comment-travailler\/comment-travailler-secondaire\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Comment travailler\u00a0?<\/em><\/a> de ce site, nous conseillons de d\u00e9couper le travail scolaire en petites t\u00e2ches (des microt\u00e2ches), qui seront plus abordables et donc plus motivantes pour le (la) jeune. Elles auront l\u2019avantage de pouvoir \u00eatre planifi\u00e9es plus concr\u00e8tement :<\/p><p><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-988050 alignleft\" src=\"https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/AdobeStock_445348293-300x225.jpeg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/AdobeStock_445348293-300x225.jpeg 300w, https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/AdobeStock_445348293-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/AdobeStock_445348293-768x576.jpeg 768w, https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/AdobeStock_445348293-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/AdobeStock_445348293-2048x1536.jpeg 2048w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/p><ul><li>fournissez \u00e0 votre enfant un planning. Vous pouvez par exemple t\u00e9l\u00e9charger <a href=\"https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/ES6804_ALR_Methodologie_Planning.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">cette grille<\/a>, issue de l&rsquo;ouvrage <a href=\"https:\/\/www.editionserasme.be\/Pub\/Particulier\/Meta\/Chercher?article=115293\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Accompagner les ados vers la r\u00e9ussite scolaire<\/em><\/a> ;<\/li><li>demandez-lui d\u2019entourer dans des couleurs diff\u00e9rentes les plages horaires durant lesquelles il (elle) est \u00e0 l\u2019\u00e9cole, les plages horaires r\u00e9serv\u00e9es \u00e0 ses activit\u00e9s extrascolaires, et celles durant lesquelles il (elle) est disponible pour travailler pour l\u2019\u00e9cole\u00a0;<\/li><li>utilisez des post-its\u00ae pour indiquer les diff\u00e9rentes microt\u00e2ches \u00e0 r\u00e9aliser, et proposez-lui de les coller sur les plages horaires r\u00e9serv\u00e9es au travail scolaire\u00a0;<\/li><li>lorsqu\u2019une t\u00e2che est termin\u00e9e, le post-it\u00ae peut \u00eatre jet\u00e9 \u00e0 la poubelle\u00a0; si une t\u00e2che n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e, le post-it\u00ae doit \u00eatre replac\u00e9 sur une autre plage horaire.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5ef031e elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"5ef031e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-81ec5d0 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"81ec5d0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">L'encourager \u00e0 faire des pauses<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5564191 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"5564191\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7198f54 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7198f54\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>La dur\u00e9e de vigilance maximum varie selon l\u2019\u00e2ge de l\u2019enfant. Entre 12 et 16 ans, on estime qu\u2019un(e) jeune peut maintenir une vigilance optimale pendant 30 minutes. Une plage de travail pour un(e) adolescent(e) n\u2019exc\u00e8dera donc pas 45 \u00e0 50 minutes. On peut toutefois pr\u00e9voir des plages de travail plus courtes en fonction des ressources de l\u2019enfant et\/ou de son \u00e9tat de fatigue. Une pause lui permettra de s\u2019engager \u00e0 nouveau dans un espace-temps de travail efficace. La dur\u00e9e des pauses sera ajust\u00e9e en cons\u00e9quence.<\/p><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-988051 size-large\" src=\"https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Quand_1-1024x374.png\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"374\" srcset=\"https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Quand_1-1024x374.png 1024w, https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Quand_1-300x110.png 300w, https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Quand_1-768x281.png 768w, https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Quand_1-1536x562.png 1536w, https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Quand_1-2048x749.png 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5f9d6ef elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5f9d6ef\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Une pause r\u00e9ussie est une pause qui permet \u00e0 l\u2019enfant de recharger trois types de batteries :<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-988052 size-medium\" src=\"https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Quand_2-300x230.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"230\" srcset=\"https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Quand_2-300x230.png 300w, https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Quand_2-1024x783.png 1024w, https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Quand_2-768x588.png 768w, https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Quand_2-1536x1175.png 1536w, https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Quand_2-2048x1567.png 2048w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p><ul><li>sa batterie physique : s\u2019alimenter, s\u2019hydrater, se reposer, prendre l\u2019air, etc. ;<\/li><li>sa batterie \u00e9motionnelle : discuter avec des amis, se faire plaisir, etc. ;<\/li><li>sa batterie intellectuelle : se reposer, s\u2019adonner \u00e0 une t\u00e2che divertissante, etc.<\/li><\/ul><p>T\u00e9l\u00e9chargez<a href=\"https:\/\/chersparents.be\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Accompagner_ados_vers_reussite_scolaire_batterie.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> le visuel de la batterie<\/a>, issu de l&rsquo;ouvrage <a href=\"https:\/\/www.editionserasme.be\/Pub\/Particulier\/Meta\/Chercher?article=115293\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Accompagner les ados vers la r\u00e9ussite scolaire<\/em><\/a>, et proposez au (\u00e0 la) jeune d\u2019identifier ce qui recharge ses batteries.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4bd980c elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"4bd980c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f5d30bc elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"f5d30bc\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Sources de la page<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dd0a9ac elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"dd0a9ac\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>PETERS St\u00e9phanie, <em>Accompagner les ados vers la r\u00e9ussite scolaire. La m\u00e9thode des 6 passages<\/em>, Namur, \u00c9ditions \u00c9rasme, 2020.<\/p><p>PETINIOT Marie-Jeanne, <em>Comprendre les DYSf\u00e9rences<\/em>, Namur, \u00c9ditions \u00c9rasme, 2016.<\/p><p>SOUSA David A., <em>Un cerveau pour apprendre<\/em>, Montr\u00e9al, Cheneli\u00e8re \u00c9ducation, 2004.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quand travailler ? Les adolescent(e)s passent en moyenne entre 20 et 30 heures par semaine sur les bancs de l\u2019\u00e9cole. \u00c0 cela vient s\u2019ajouter un espace-temps hors contexte scolaire pour poursuivre et ancrer les apprentissages, \u00e0 travers la r\u00e9alisation de devoirs (exercices \u00e0 r\u00e9aliser, livre \u00e0 lire, etc.) et l\u2019\u00e9tude de le\u00e7ons (en vue notamment&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":987702,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-988266","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/chersparents.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/988266","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/chersparents.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/chersparents.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/chersparents.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/chersparents.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=988266"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/chersparents.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/988266\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":989142,"href":"https:\/\/chersparents.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/988266\/revisions\/989142"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/chersparents.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/987702"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/chersparents.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=988266"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}